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Educação Inclusiva e Especial com Ênfase em Neurociências

 “A especialização habilita o profissional a utilizar os conceitos das neurociências para a inclusão de pessoas com deficiência na escola regular.”

A pós-graduação em Educação Inclusiva e Especial com Ênfase em Neurociências possibilitará ao profissional constituir embasamento teórico em ciências neurológicas e neurociências cognitivas, visando aprimorar a prática pedagógica para atuar na inclusão de alunos com deficiência. Permitirá, ainda, ampliar o entendimento acerca dos processos neurocerebrais envolvidos na relação ensino-aprendizagem, constituindo uma importante ferramenta para o especialista reconhecer as características do aluno a fim de promover a educação inclusiva. 
 

Para quem é esse curso?

  • Professores e pedagogos;
  • assistentes do atendimento educacional especializado (AEE);
  • gestores da educação;
  • demais graduados interessados pelo tema.

Como resultado da pós-graduação, você irá:

  • ampliar os conhecimentos de neurociências para compreender a relação entre os processos neurocerebrais e o ensino-aprendizagem;
  • habilitar-se para o uso da comunicação alternativa e da tecnologia assistiva, oferecendo didáticas e metodologias que proporcionem o desenvolvimento de habilidades funcionais em pessoas com deficiência;
  • desenvolver competências em práticas pedagógicas para o atendimento de alunos com deficiência;
  • estimular a adaptação de métodos e práticas pedagógicas utilizados no ambiente escolar com base nos princípios das neurociências.

Conteúdo do Curso

2 módulos - 12 matérias 735 horas

Curso certificado pelo MEC:

O curso de pós-graduação em Educação Inclusiva e Especial com Ênfase em Neurociências é certificado pela FACIBE - Faculdade Instituto Brasileiro de Ensino, CNPJ: 11.458.581/0001-26, credenciada no MEC por meio da portaria 432, de 24 de junho de 2021, para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância.

Duração / Carga Horária:

Prazo de conclusão entre 3 e 18 meses, de acordo com a disponibilidade do aluno em cumprir as atividades acadêmicas e o plano financeiro do curso

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