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Métodos e Técnica da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

Métodos e Técnica da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

A Educação Física no Ensino Básico visa desenvolver no aluno o hábito pela prática regular de atividades físicas, considerado um componente fundamental para uma vida saudável. Por sua vez, a Psicomotricidade é um importante instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora para a inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD), pois potencializa a consciência da criança sobre os movimentos que realiza. 

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Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

A Educação Física no Ensino Básico visa desenvolver no aluno o hábito pela prática regular de atividades físicas, considerado um componente fundamental para uma vida saudável. Por sua vez, a Psicomotricidade é um importante instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora para a inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD), pois potencializa a consciência da criança sobre os movimentos que realiza.

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Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

A Educação Física no Ensino Básico visa desenvolver no aluno o hábito pela prática regular de atividades físicas, considerado um componente fundamental para uma vida saudável. Por sua vez, a Psicomotricidade é um importante instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora para a inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD), pois potencializa a consciência da criança sobre os movimentos que realiza.

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Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

Métodos e Técnicas da Educação Física e as Práticas Psicomotoras

A Educação Física no Ensino Básico visa desenvolver no aluno o hábito pela prática regular de atividades físicas. Por sua vez, a Psicomotricidade é um importante instrumento de reeducação, terapia e educação psicomotora para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD), potencializando a consciência da criança sobre os movimentos que realiza.

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Mundo Imaginário dos Contos de Fadas na Visão Infantil

Mundo Imaginário dos Contos de Fadas na Visão Infantil

Os contos de fadas são histórias da literatura infantil que se caracterizam pela presença do elemento fada, conhecidas como seres fantásticos ou imaginários dotados de virtudes e poderes sobrenaturais, interferindo na vida dos homens para auxiliá-los em situações-limite em que lidam com problemas universais, atacam ideias preconcebidas ou defendem causas perdidas.
 

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Neurociências e Atendimento Educacional Especializado

Neurociências e Atendimento Educacional Especializado

 “A especialização habilita o profissional a utilizar os conceitos das neurociências para a inclusão de alunos com deficiência.”

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Neurociências e Funções Cognitivas

Neurociências e Funções Cognitivas

Neurociência é a área que estuda o sistema nervoso, principalmente nas suas implicações relacionadas ao funcionamento do cérebro. Por sua vez, as Funções Cognitivas são os processos mentais que estão envolvidos em tarefas desempenhadas pelo cérebro como percepção, sensação, atenção, memória, linguagem, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas.

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Neuropsicologia

Neuropsicologia

Desvende os mistérios do cérebro humano e transforme vidas: especialize-se em Neuropsicologia!

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Neuropsicologia e Educação Especial

Neuropsicologia e Educação Especial

“A especialização prepara o profissional para intervir no processo de aprendizagem de alunos com variações de comportamento decorrentes da neurodiversidade.”

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